2 Onderwijs: secundair onderwijs - 2MOTO - Onderdelen - Digitale didactiek    Component behoort tot O.O.: Pedagog. wetensch. en digitale didactiek Afstudeerrichting: SO:Onderwijs: secundair onderwijs Code: 20172 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Semester 1-2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 30 Totaal aantal contacturen: 15 Totaal studietijd: 54,6 Deeltijds programma: deel 1 Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Santens Roald   KORTE OMSCHRIJVING Digitale didactiek omvat een aantal werkvormen met behulp van digitale media. Als typevoorbeelden worden het SmartBoard en HotPotatoes aangehaald en ingeoefend. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties SO211 Creatief zijn. Beroepsspecifieke competenties SO313 Bezit leerlinggerichte didactisch-methodische competenties. SO318 Creëert een krachtige leeromgeving. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Kent de voor- en nadelen van digitale werkvormen en speelt er op in. Integreert digitale werkvormen in een lesopdracht. Gebruikt een digitaal schoolbord als meerwaarde in een leeromgeving. Maakt remediërende en uitdiepende oefeningen met HotPotatoes Creëert HotPotatoesoefeningen op niveau van de lesgroep. LEERINHOUDEN Deel I: SmartBoard. Je leert in het eerste deel werken met een SmartBoard. Enerzijds komen de daadwerkelijke handelingen aan het bord zelf aan bod. Je leert welke handelingen je kan uitvoeren en waarvoor de verschillende attributen dienen. Je leert de mogelijkheden en beperkingen van het systeem. Je leert hoe je leerlingen kan motiveren door gebruik te maken van dit instrument. Anderzijds leer je met behulp van de SmartBoard software lesdelen voorbereiden. Je bereidt specifieke onderwerpen voor die in de les worden getoond en besproken. Deel II: HotPotatoes Je leert hoe je met HotPotatoes oefeningen creëert. Je doorloopt de verschillende stappen bij het opstellen van remediërende en/of uitdiepende hulpmiddelen. Je werkt zelf enkele praktische voorbeelden uit die worden uitgewisseld en besproken. STUDIEMATERIAAL WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 14  lesuren   25,93 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 39  klokuren   72,22 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Deel Smartboard: praktisch mondeling examen met voorbereide taak (50%). Deel HotPotatoes: taak: opstellen van oefeningen in HotPotatoes (50%) als deel van de geïntegreerde taak van Pedagogische wetenschappen. tijd voor examinering uren 1 %    01,85 Tweede examenperiode Idem