2 Onderwijs: secundair onderwijs - 2MOPK - Onderdelen - PKV module 4 (incl. vakdidactiek)    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: SO:Onderwijs: secundair onderwijs Code: 20181 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Semester 2 Aantal studiepunten: 5 Wegingscoëfficient: 5 Totaal aantal contacturen: 169 Totaal studietijd: 130 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): De Ridder Ingrid Godschalk Lise Rooms Bart Vandecruys Gert   KORTE OMSCHRIJVING Onderzoek van doelgroepen, subculturen, mondialisering, invloed van e-cultuur. Een individueel traject waar er op zoek gegaan wordt naar een 'eigen medium' om zich kunstzinnig uit te drukken en/of te participeren in cultuureducatieve projecten. Uitvoeren van kunsteducatief project voor een specifieke doelgroep in het onderwijs. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties SO101 Handelt integer en respectvol. SO102 Is flexibel in denken en handelen. SO103 Geeft blijk van verantwoordelijkheidszin. SO104 Kan zichzelf kritisch evalueren en ontplooit zich verder. Algemene beroepsgerichte competenties SO205 Stelt zich assertief op. SO206 Heeft empathisch vermogen, toont openheid en zorg. SO207 Kan samenwerken met collega's en stagementoren. SO208 Verzorgt zijn taal, drukt zich duidelijk uit, structureert de boodschap. SO209 Kan analytisch denken en zich een oordeel vormen. SO210 Toont maatschappelijke betrokkenheid en is vernieuwingsgericht. SO211 Creatief zijn. SO212 Kan organiseren. Beroepsspecifieke competenties SO314 Werkt doelgericht. SO315 Kan emanciperend werken. SO319 Kan omgaan met diversiteit. SO320 Bezit kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes in de vakdomeinen die in de opleiding aan bod komen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN -  Kennis en inzicht verwerven in verschillende doelgroepen, subculturen en mondialisering. - Vaardigheid ontwikkelen om een kleinschalig kunstzinnig project te organiseren en uit te voeren binnen het onderwijs met een specifieke doelgroep - Kennis en inzicht verwerven in de gevolgen van technologische ontwikkelingen op de bestaande vormen van creatie, verspreiding van en participatie in cultuur. - Ontdekken van een eigen medium om zich kunstzinnig uit te drukken en/of te participeren in cultuureducatieve projecten. . VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Module 1, 2 en 3 PKV Andere begincompetenties LEERINHOUDEN - Doelgroeponderzoek - Subculturen - Gevolgen van technologische ontwikkelingen op creatie, verspreiding van en participatie in mondiale cultuur - Actieve projectwerking: zelfstandige uitwerking van een begeleid kunsteducatief schoolproject: voorbereiding, planning, uitwerking, evaluatie. - Actief en/of reflectief deelnemen aan een actueel onderzoek, project, kunstzinnige of cultuureducatief project. - Individueel traject: 'op zoek naar eigen medium' geplaats binnen een kleinschalig en actueel project, onderzoek, enz... STUDIEMATERIAAL cursusmateriaal lector WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   18,46 practicum en oefeningen: 25  lesuren   19,23 vormen van groepsleren: 20  lesuren   15,38 studietijd buiten contacturen: 60  klokuren   46,15 Verdere toelichting:   EVALUATIE Eerste examenperiode 80 % Permanente evaluatie 20% Schriftelijk examen over de verschillende inhouden verhouding 40% GDL,60% ROOB tijd voor examinering uren 01.00 %    00,77 Tweede examenperiode Schriftelijk examen over de verschillende inhouden Opdrachten of taken kunnen afgemaakt of hernomen worden. Instructies daarover worden door de student zelf tijdig opgevraagd.