1 Onderwijs: secundair onderwijs - 1VOBI - Onderdelen - Biologie module 1 (incl. vakdidactiek)    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: SO:Onderwijs: secundair onderwijs Code: 10259 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 6 Totaal aantal contacturen: 66 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Asselberg Rob   KORTE OMSCHRIJVING Binnen de natuurwetenschappen heeft biologie een unieke plaats. Naast de beschrijving van de bouw en functies van de levende wezens toont de biologie de plaats van de mens aan in dat groter geheel van het leven op aarde en leert ons inzicht te krijgen in de werking van ons eigen lichaam. Maatschappelijke problemen zoals milieuverstoring, overbevolking, racisme, bio-ethiek, gezondheid en duurzame ontwikkeling krijgen door de biologie een nieuwe en rationele invalsbasis. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties SO101 Handelt integer en respectvol. SO103 Geeft blijk van verantwoordelijkheidszin. Algemene beroepsgerichte competenties SO205 Stelt zich assertief op. SO206 Heeft empathisch vermogen, toont openheid en zorg. SO209 Kan analytisch denken en zich een oordeel vormen. SO210 Toont maatschappelijke betrokkenheid en is vernieuwingsgericht. Beroepsspecifieke competenties SO313 Bezit leerlinggerichte didactisch-methodische competenties. SO318 Creëert een krachtige leeromgeving. SO320 Bezit kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes in de vakdomeinen die in de opleiding aan bod komen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN inzicht hebben in de structuur van de biologie inzicht hebben in de wetenschappelijk namen van planten en dieren de inwendige en uitwendige bouw van gewervelde dieren en de mens begrijpen een microscoop kunnen gebruiken eenvoudige microscopische preparaten kunnen maken en interpreteren de belangrijkste levensfuncties bij gewervelde dieren begrijpen een braakballenanalyse kunnen uitvoeren een inzicht hebben in de lessen biologie van het secundair onderwijs VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN kenmerken van het leven, de natuurwetenschappelijke methode, de systematiek van de levende organismen, de wetenschappelijke namen van planten en dieren het onderscheid tussen gewervelde en ongewervelde dieren de uitwendige en inwendige bouw van gewervelde dieren het gebruik van de microscoop, zelf preparaten maken van plantencellen en dierlijke cellen microscopische studie van enkele weefsels inwendige bouw van de mens voeding en vertering bij gewervelde dieren braakballenanalyse voortplanting bij de mens en andere gewervelde dieren ademhaling bij de mens en andere gewervelde dieren uitscheiding bij de mens en andere gewervelde dieren transport bij de mens en andere gewervelde dieren verscheidenheid aan soorten classificatiesystemen van planten en dieren schimmels, protisten, bacteriën en archaea interacties tussen verschillende soorten micro-organismen in relatie tot de mens interacties tussen soortgenoten en gedrag relaties binnen een ecosysteem excursie naar de Zoo van Antwerpen STUDIEMATERIAAL cursus biologie 1: 'de wetenschap van het leven' - Rob Asselberg cursus biologie 11: 'voortplanting bij de mens' - Rob Asselberg cursus biologie 15C: labo LO module 1 en 2 - Rob Asselberg boek 'Planten & andere niet-dierlijke organismen' - Asperges e.a. (2002) boek 'Moderne Dierkunde' - Bossier e.a. (1999) handboeken BIOgenie 1A (leerboek en werkboek) (2006) handboeken BIOgenie 2 (leerboek en werkboek) (2007) handboek BIOgenie 4.2 (leerboek)(2009) microscoop levende planten en dieren dode dieren skelet mens, diverse schedels zoogdieren   WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 48  lesuren   30,77 practicum en oefeningen: 16  lesuren   10,26 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 90  klokuren   57,69 Verdere toelichting: hoorcolleges werkcolleges praktijksessies (verplicht) excursie (verplicht) EVALUATIE Eerste examenperiode permanente evaluatie van de praktijksessies en de excursie (20%) deelname aan de praktijksessies en de excursies minimum 60% van de uren om te kunnen slagen in deze module schriftelijk examen (80%) tijd voor examinering uren 2 %    01,28 Tweede examenperiode schriftelijk (de punten van praktijksessies en excursie blijven behouden)