|
|
|
KORTE OMSCHRIJVING
|
Het ontwerpen van een elektrische, hydraulische of pneumatische installatie houdt veel meer in dan het tekenen van het schema. Door gebruik te maken van softwarepakketten zoals Eplan kan het volledige ontwerp met inbegrip van alle benodigde extra's worden gerealiseerd in een totaalproject.
Hierdoor krijgen de studenten inzicht in de complexiteit van een ontwerp en het grote belang van accurate en volledige informatie zonder redundantie.
Via praktische en industrieel gerichte voorbeelden en toepassingen leren de studenten de enorme mogelijkheden van EPLAN P8 aan.
In dit deel worden niet alleen de aangeleerde basistechnieken uitgediept maar komen ook het globale platform en de optie PPE (P&ID) aan bod. Hierdoor komt het globale beeld in detail te voorschijn.
|
COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN
Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren
van volgende opleidingsdoelen (eindtermen)
|
|
Algemene competenties
|
- EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext.
|
|
Algemene beroepsgerichte competenties
|
- EM213 De student kan in snel veranderende werkomstandigheden en op basis van zijn/haar doorzettingsvermogen, prestatiegericht werken.
- EM215 De student kan (ook onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden) effectief blijven functioneren door de taken goed te plannen en organiseren.
|
|
Beroepsspecifieke competenties
|
- EM345 De student is in staat om plannen en schema's te lezen en te begrijpen.
|
SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN
|
- Het kunnen doorzien van de stuctuur en de mogelijkheden van het EPLAN CAE systeem.
- Een compleet EPLAN project kunnen opzetten, grafisch uit te werken en het toepassen van de automatische uitwerkingen zoals kruisverwijzingen en inhoudsopgave.
- P&ID tekeningen kunnen opstellen en symbolen kennen van de proceswereld.
- De gekoppelde automatisatiesystemen (PLC) kunnen opstellen en tekenen.
- Uitgebreid gebruik van eigen gemaakte hulpmiddelen (macro's - sjablonen - ...)
|
|
|
|
LEERINHOUDEN
|
- Uitdieping basistechnieken
- Eplan PPE
- Eplan-mogelijkheden mbt PLC
- Eplan-mogelijkheden mbt macro's en sjablonen
- Gebruik van Eplan Data Portaal
|
|
STUDIEMATERIAAL
|
- softwarepakket E-plan
- elektronische cursus E-Plan, departement Elektromechanica
- aanbevolen internet links
- extra materiaal beschikbaar via het digitaal leerplatform Blackboard
|
|
WERKVORMEN
|
|
Soort werkvorm
|
uren
|
|
%
|
|
hoor- en werkcolleges:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
|
practicum en oefeningen:
|
17
|
lesuren
|
42,46
|
|
vormen van groepsleren:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
|
studietijd buiten contacturen:
|
21.04
|
klokuren
|
52,55
|
Verdere toelichting:
|
|
EVALUATIE
|
|
|
Eerste examenperiode
|
- Evaluatie in de laatste les: tekenen van een project binnen een vooropgestelde tijd (100%).
- Aanwezigheid verplicht. Bij elke afwezigheid van de student(e) tijdens de lessen wordt er 12,5% van de te behalen punten afgetrokken.
- Een student die 3 of meer keren afwezig is, ongeacht wettig of onwettig, bij labo- en practicalessen (incl. de lessen rond het gebruik van softwarepaketten zoal bv. Eplan) kan voor het desbetreffende opleidingsonderdeel niet meer slagen. Meer ivm afwezigheid tijdens labosessies kan je lezen in de departementale aanvulling van het onderwijs- en examenreglement op intranet.
.
|
tijd voor examinering
|
|
|
Tweede examenperiode
|
- Het tekenen van een project binnen een vooropgestelde tijd (100%).
|