2 Journalistiek - 2JOU - Onderdelen - Web (GM)    Component behoort tot O.O.: Redactie 2: gedrukte media Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 20235 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Semester 1-2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 33 Totaal aantal contacturen: 13 Totaal studietijd: 34,32 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Marain Frederik   KORTE OMSCHRIJVING Internet neemt voor veel mensen al een belangrijke plaats in in hun media- en nieuwsconsumptie. Toch is het nog een piepjong medium en dus nog in volle ontwikkeling. Internetnieuws komt niet alleen via online versies van bestaande publicaties, maar ook via blogs, twitter en andere social media. De aspirant-journalist wordt geconfronteerd met een wereld waarin niet alleen beroepsjournalisten nieuws maken, maar waarin hun voormalige publiek ook een bron van nieuws wordt. Een aantal van de vaardigheden die we aanleren in de "traditionele" journalistiek-vakken kunnen we toepassen in de webjournalistiek. Daarnaast gaan we op zoek naar specifieke Internet-vaardigheden en -formats. Daarnaast reflecteren we ook over de veranderingen in het medialandschap die het Internet teweegbrengt, over de veranderende rol van de journalist en over de wijzigingen in de verhouding tussen de journalist en zijn publiek. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kent de verschillende formats waarin Internet-nieuws kan geplaatst worden De student kan een journalistieke weblog aanmaken en onderhouden De student kan het concept van een interactieve infografiek formuleren en presenteren De student heeft nzicht in de specifieke regels voor schrijven voor online LEERINHOUDEN Schrijven voor online Internet-formats Interactieve infografieken STUDIEMATERIAAL Nota's tijdens de les Verwijzingen naar Internet-sites WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 13  lesuren   38,24 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 21  klokuren   61,76 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Actieve aanwezigheid in de lessen Oefening "evolving story" Concept interactieve infografiek Weblog tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode Oefening "evolving story" Concept interactieve infografiek Weblog