2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Erfrecht/5    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM35 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 5 Aantal studiepunten: 5 Wegingscoëfficient: 5 Totaal aantal contacturen: 43 Totaal studietijd: 130 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Adriaenssens Kristine   KORTE OMSCHRIJVING Een overzicht van de regels van het wettelijk erfrecht (wie erft wat?) en van de regels inzake het testamentair erfrecht (hoe maak ik een testament en wat zijn de voorwaarden?). COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie Algemene beroepsgerichte competenties JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. JM210 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk Beroepsspecifieke competenties JM326 Zelfstandigheid: hij kan zelfstandig juridische problemen analyseren en adviezen formuleren, hij heeft een zelfstandig tijdsbeheer dat niet noodzakelijk gebonden is aan de officiële werkuren, hij neemt initiatief in het doorgeven van relevante wijzigingen in wetgeving of rechtspraak aan betrokkenen. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Inzicht hebben in de wettelijke bepalingen van het erfrecht en in de heersende tendensen daarover in de rechtspraak. Verbanden kunnen leggen tussen wettelijke bepalingen van het erfrecht en gerelateerde materies als de fiscale gevolgen van vermogensplanning. Vanuit grondig inzicht in de technieken/consequenties van familiale vermogensplanning gepast advies kunnen geven in deze materie. Zelfstandig nalatenschappen vereffenen, ook bij minder courante familiesituaties.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Beschikken over een grondige basiskennis burgerlijk recht: o.a. rond verbintenissen, contracten, personen- en familierecht en bronnenstudie.   LEERINHOUDEN Openvallen van de nalatenschap ( (ogenblik, afwezigen, plaats, formaliteiten) Bekwaamheid om te erven (bestaan, niet onwaardig zijn) Toebedeling van de nalatenschap (orde, lijn, graad, plaatsvervulling, kloving) Toebedeling in vier erforden Erfrecht en adoptie Erfrecht van de langstlevende echtgenoot en langstlevende samenwonende partner Rechten van de staat Reserve (historiek, omvang beschikbaar deel, gevallen van samenloop) Fictieve massa (samenstelling, aanrekening van giften, inkorting) Kenmerken van de reserve Giften aan erfgenamen: inbreng en toerekening Geldigheidsvereisten, eigen aan giften Schenkingen onder de levenden Testament (kenmerken, vormen, interpretatie, studie van de legaten, problemen ivm aanduiding van de legataris) Bijzondere soorten giften (erfstelling over de hand, ouderlijke boedelverdeling, contractuele erfstelling) Overgang van de nalatenschap (ab intestato, testamentaire nalatenschap) Stichting STUDIEMATERIAAL cursus erfrecht Kristine Adriaenssens Burgerlijk Wetboek WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 15  lesuren   09,74 practicum en oefeningen: 25  lesuren   16,23 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 111  klokuren   72,08 Verdere toelichting: Hoorcolleges met vraag- en leergesprekken: ca 15 uur: de inbreng van de student via discussie is daarbij essentieel. Practica: ca 25 uur Begeleidingsmomenten: individuele vraagstelling door de studenten, feedback door docent Voor de persoonlijke verwerking krijgen de studenten oefencases ter beschikking EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen van 3 uur (op 20 punten) Voor 8 punten: open vraagstelling omtrent kennis en inzicht (erfrecht, vermogensplanning en gerelateerde materies; zie leerdoelen 1,2 en 3) Voor 12 punten: toepassingsopdracht rond de vereffening van nalatenschappen (zie leerdoel 4). Criteria: inzichtelijke uitwerking, correcte vereffening.   tijd voor examinering uren 3 %    01,95 Tweede examenperiode Schriftelijk examen van 3 uur (op 20 punten) Voor 8 punten: open vraagstelling omtrent kennis en inzicht (erfrecht, vermogensplanning en gerelateerde materies; zie leerdoelen 1,2 en 3) Voor 12 punten: toepassingsopdracht rond de vereffening van nalatenschappen (zie leerdoel 4). Criteria: inzichtelijke uitwerking, correcte vereffening.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Huwelijksvermogensrecht/5    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM36 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 5 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 25 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): De Ryck Machteld   KORTE OMSCHRIJVING Het vak geeft een volledig overzicht van het actuele huwelijksvermogensrecht onderbouwd met rechtspraak en rechtsleer en praktijkvoorbeelden. Speciale aandacht gaat ook naar de nieuwe maatschappelijke tendenzen terzake. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken JM104 Creativiteit JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken JM107 Ingesteldheid tot levenslang leren. Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. JM210 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM313 Creatie: hij kan juridische informatie systematisch verzamelen, analyseren en interpreteren, een eigen vakbibliotheek aanleggen en bruikbaar houden JM316 Controle: hij doet controle op de juiste interpretatie van wetgeving, rechtspraak en procedures, hij controleert het bestaan van nieuwe wetgeving en zorgt voor de verspreiding ervan,hij doet opvolging van contracten, termijnen JM318 Research: hij neemt actief deel aan interne en externe vormingsactiviteiten in verband met zijn werk- en vakgebied, hij bestudeert de relevante vakliteratuur. JM319 Accuratesse: hij kan de rechtsbronnen nauwkeurig interpreteren, zijn werk op een efficiënte en ordelijke wijze organiseren, ook onder tijdsdruk-, hij respecteert afspraken en termijnen, hij maakt een accuraat gebruik van de juridische terminologie JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM326 Zelfstandigheid: hij kan zelfstandig juridische problemen analyseren en adviezen formuleren, hij heeft een zelfstandig tijdsbeheer dat niet noodzakelijk gebonden is aan de officiële werkuren, hij neemt initiatief in het doorgeven van relevante wijzigingen in wetgeving of rechtspraak aan betrokkenen. JM331 Aandacht voor competentieontplooiing: hij kan de vakliteratuur hanteren, hij blijft door constante studie op de hoogte van de evolutie van het recht. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Vanuit conrete probleemsituaties oplossingen kunnen  vinden De theoretische basiskennis kunnen toepassen in specifieke casusmogelijkheden. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Basiskennis burgerlijk recht en bronnenstudie en algemeen het vermogen om te analyseren LEERINHOUDEN cursus uit 2 delen : primair stelsel en de huwelijksstelsels aangepast aan de ontwikkelingen in het vakgebied (nieuwe samenlevingsvormen bvb) STUDIEMATERIAAL  curus van de lector en  recente rechtspraak, jaarlijks aangepast, verslagen studiedagen cases uit eigen advocatenpraktijkpraktijk. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 18  lesuren   19,35 practicum en oefeningen: 6  lesuren   06,45 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 68  klokuren   73,12 Verdere toelichting: hoor- en werkcolleges EVALUATIE Eerste examenperiode mondeling examen van ongeveer 15 minuten met schriftelijke voorbereidingstijd van ongeveer 30 minuten voor 17 punten. evaluatie van praktische oefening (bespreking vonnis of arrest met toetsing aan de leerstof) per 2 studenten voor 3 punten. tijd voor examinering uren 1 %    01,08 Tweede examenperiode mondeling examen van ongeveer 15 minuten met schriftelijke voorbereidingstijd van ongeveer 30 minuten voor 17 punten. evaluatie van praktische oefening (bespreking vonnis of arrest met toetsing aan de leerstof) per 2 studenten voor 3 punten tijdens de lesweken. de praktische oefening dient niet te worden overgedaan tenzij de helft niet is gehaald of de oefening niet werd uitgevoerd

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Milieurecht/5    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 00543 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 5 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 29 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Stryckers Paul   KORTE OMSCHRIJVING In het vak milieurecht maakt de student kennis met de omvang, de veelzijdigheid en de interne samenhang van het Vlaamse milieurecht in een Europese context. Het is niet de bedoeling complexe juridische problemen zelf te kunnen oplossen. Wel moet de student na het vak doorlopen te hebben in staat zijn om een concrete casus juridisch te analyseren en de relevante wet- en regelgeving te verzamelen. Om tegemoet te komen aan verschillende leerstijlen bij studenten, wisselen hoorcolleges en groepswerk elkaar af. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM313 Creatie: hij kan juridische informatie systematisch verzamelen, analyseren en interpreteren, een eigen vakbibliotheek aanleggen en bruikbaar houden JM319 Accuratesse: hij kan de rechtsbronnen nauwkeurig interpreteren, zijn werk op een efficiënte en ordelijke wijze organiseren, ook onder tijdsdruk-, hij respecteert afspraken en termijnen, hij maakt een accuraat gebruik van de juridische terminologie JM326 Zelfstandigheid: hij kan zelfstandig juridische problemen analyseren en adviezen formuleren, hij heeft een zelfstandig tijdsbeheer dat niet noodzakelijk gebonden is aan de officiële werkuren, hij neemt initiatief in het doorgeven van relevante wijzigingen in wetgeving of rechtspraak aan betrokkenen. JM335 Zin voor samenwerking: hij kan in teamverband activiteiten plannen en evalueren, hij kan een probleemoplossend gesprek voeren, hij pleegt overleg met vakgenoten uit andere disciplines, hij is zich bewust van zijn relatie met de omgeving: hij onderkent de normen, waarden en posities binnen zijn beroepsgroep. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. JM338 ICT: hij is een gevorderd gebruiker van het Microsoft Office pakket. Verder hanteert hij electronische informatie-, communicatie- en organisatietechnologie in zijn dagdagelijkse beroepspraktijk. Daarnaast kan hij werken met specifieke juridische software. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student bezit kennis van de grondslagen van het Vlaamse milieurecht. De student bezit kennis van de hoofdlijnen van het Vlaamse milieurecht binnen de Europese context. De student kan vanuit de kennis van wet(ten), decre(e)t(en) en regelgeving(en) inzake milieuhygiëne, milieubeheer en natuurbehoud een bijdrage leveren aan het vinden van goede oplossingen voor een concreet milieuprobleem dat –door middel van een casus– contextmatig geschetst wordt. De student heeft inzicht in de samenhang tussen de verschillende onderdelen van het milieurecht, d.w.z. kan een probleem 'doorzien'. De student kan aan teamwork doen en kan beroep doen op de moderne informatietechnologie. De student kan een casus samenvatten en verzorgd (schriftelijk) presenteren. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Kennis van burgerlijk recht (aansprakelijkheid). Kennis van gerechtelijk recht (strafprocesrecht; kort geding). ICT-vaardigheden: juridische gegevens kunnen opzoeken via internet. LEERINHOUDEN De begrippen natuur en milieu, in hun relatie tot de mens. Kernpunten uit het Decreet Algemene Bepalingen Milieubeleid. Integrale regelingen: integraal waterbeleid - grondwaterbeheer - mariene milieu. Ruimtelijk ordeningsrecht: het nieuwe decreet - overgangsregeling - stedenbouwkundige vergunning. Milieuhygiënerecht: Vlarem - afval - water - lucht - geluid - bodemsanering en -beheer - milieuvergunning. Milieubeheerrecht: oppervlaktedelfstoffen. Natuurbehoudsrecht: Decreet natuurbehoud - Habitatrichtlijn - Vogelrichtlijn - Bosdecreet - natuurvergunning - kapmachtiging. Onroerend erfgoed - beschermde landschappen - ankerplaatsen en erfgoedlandschappen - bindende adviezen en toestemmingen. Waar van toepassing komen de verplichtingen van de notaris aan bod. STUDIEMATERIAAL Repertorium Milieurecht (Paul Stryckers, uitg. Plantijnhogeschool): leidraad bij het volgen van de hoorcolleges (een handout van de powerpointpresentaties is bijgevoegd); wordt aan iedere student bezorgd en mag gebruikt worden tijdens het examen.  Milieuzakboekje (Wolters - Kluwer) 2007, 2008 of 2009 : hulpmiddel bij het oplossen van de casussen; te raadplegen in het EMI en wordt ter beschikking gesteld tijdens het examen. Codex Milieurecht (EMI): hulpmiddel bij het oplossen van de casussen; te raadplegen in het EMI. Diverse websites internet zoals opgegeven in het Repertorium Milieurecht: hulpmiddel bij het oplossen van de casussen.   WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 14  lesuren   17,72 practicum en oefeningen: 14  lesuren   17,72 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 50  klokuren   63,29 Verdere toelichting: Hoorcolleges met leergesprekken. Practica: bespreking van de opgeloste casus met de ganse groep. Groepswerk: oplossen van een casus die betrekking heeft op alle voorgaande lessen; schriftelijke samenvatting. EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie: elke week krijgen de studenten per groepje een casus op te lossen. Hiervan wordt per groepje studenten een schriftelijke samenvatting ingediend. Op basis hiervan wordt een groepsbeoordeling op 5 punten toegekend. Deze wordt voor aanvang van het examen aan de student meegedeeld. Studenten kunnen meedoen aan het examen zonder aan het groepswerk te hebben deelgenomen, maar verliezen dan de 5 punten voor groepswerk. Mondeling examen: de student krijgt 30 minuten tijd om een casus voor te bereiden analoog aan die welke tijdens de lessen werden opgelost, slaande op de ganse stof. De student mag gebruik maken van het Repertorium Milieurecht, het Milieuzakboekje, de Codex Milieurecht en eigen notities. Op dit examen staan 15 punten. Criteria voor de beoordeling van permanente evaluatie en examen: de student kan alle juridisch relevante onderdelen uit de casus distilleren; de student kan alle toepasselijke wet- en regelgeving opsommen; de student kan aangeven welke stappen tot een oplossing van het gegeven probleem kunnen leiden (b.v. welke milieumisdrijven kunnen worden vervolgd? Welke vergunningen moeten worden aangevraagd? Waarvoor?).   tijd voor examinering uren 1 %    01,27 Tweede examenperiode Permanente evaluatie: elke week krijgen de studenten per groepje een casus op te lossen. Hiervan wordt per groepje studenten een schriftelijke samenvatting ingediend. Op basis hiervan wordt een groepsbeoordeling op 5 punten toegekend. Deze wordt voor aanvang van het examen aan de student meegedeeld. Studenten kunnen meedoen aan het examen zonder aan het groepswerk te hebben deelgenomen, maar verliezen dan de 5 punten voor groepswerk. Mondeling examen: de student krijgt 30 minuten tijd om een casus voor te bereiden analoog aan die welke tijdens de lessen werden opgelost, slaande op de ganse stof. De student mag gebruik maken van het Repertorium Milieurecht, het Milieuzakboekje, de Codex Milieurecht en eigen notities. Op dit examen staan 16 punten. Criteria voor de beoordeling van permanente evaluatie en examen: de student kan alle juridisch relevante onderdelen uit de casus distilleren; de student kan alle toepasselijke wet- en regelgeving opsommen; de student kan aangeven welke stappen tot een oplossing van het gegeven probleem kunnen leiden (b.v. welke milieumisdrijven kunnen worden vervolgd? Welke vergunningen moeten worden aangevraagd? Waarvoor?). De punten van de permanente evaluatie van de eerste examenperiode worden herleid naar 4/20 en worden overgedragen naar de tweede examenperiode.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Strafrecht en procedures/6    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM22 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 6 Aantal studiepunten: 5 Wegingscoëfficient: 5 Totaal aantal contacturen: 42,25 Totaal studietijd: 130 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van Loon Chris   KORTE OMSCHRIJVING De cursus beoogt een overzicht te geven van de eerste 100 arts. van het strafwetboek, waarbij regelmatig verwezen wordt naar de arts. uit het bijzonder strafrecht. Daarnaast komt het strafprocesrecht in beperkt bestek aan bod, alsook het internationaal strafrecht. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie Algemene beroepsgerichte competenties JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM321 Kritische ingesteldheid: hij kan de feiten objectief weergeven, heeft relativeringsvermogen, hij controleert de argumenten van de tegenpartij steeds op hun juistheid en tracht ze te ontzenuwen JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Het kunnen plaatsen van het Belgisch strafrecht binnen de sociale context van onze huidige maatschappij Inzicht hebben in de wettelijke bepalingen van het Belgisch strafrecht en strafprocesrecht In staat zijn tot persoonlijke reflectie over elementaire strafrechterlijke vraagstukken en problemen  VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Beschikken over een basiskennis gerechtelijk recht o.a. organisatie en structuur van de rechtbanken, het voeren van gerechtelijke procedures, akten van rechtsingang, rechtsmiddelen,uitvoering, en bronnenstudie. LEERINHOUDEN algemene oriëntatie het materieel strafrechtde strafwet het misdrijf de strafrechtelijke verantwoordelijkheid de strafbare poging en strafbare deelneming de sanctie het formeel strafrecht het strafonderzoek de strafvordering het gerechtelijk onderzoek de burgerlijke vordering STUDIEMATERIAAL strafrecht en strafprocesrecht in hoofdlijnen, Van den WYngaert C., deel 1, Maklu 2OO3, vijfde herwerkte uitgave strafwetboek wetboek van strafvordering, editie 2007 syllabus van Christine van Loon , editie 2007 WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 42  lesuren   23,33 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 113  klokuren   62,78 Verdere toelichting: hoorcolleges : doceren leergesprek EVALUATIE Eerste examenperiode mondeling examen schriftelijke voorbereiding van 15 minuten mondelinge ondervraging van 15 minuten student mag op het examen gebruik maken van zijn strafwetboek en wetboek van strafvordering ; hierin mag onderlijnd worden maar geen aanvullingen met eigen nota's examen staat op 2O punten de student wordt beoordeeld op zijn theoretische kennis van het strafrecht en het strafprocesrecht waarbij het gebruik van de wetboeken als essentieel wordt aanzien. de student krijgt de lijst met de examenvragen bij het einde van de cursus ; de vragen zijn zeer ruim opgevat en tijdens het mondelinge examen wordt gepeild naar het inzicht, het kunnen verbanden leggen, het inzichtelijk bevatten van de strafrechtelijke begrippen en het kunnen linken aan de actualiteit tijd voor examinering uren 0,25 %    13,89 Tweede examenperiode mondeling examen schriftelijke voorbereiding van 15 minuten mondelinge ondervraging van 15 minuten student mag op het examen gebruik maken van zijn strafwetboek en wetboek van strafvordering ; hierin mag onderlijnd worden maar geen aanvullingen met eigen nota's examen staat op 2O punten de student wordt beoordeeld op zijn theoretische kennis van het strafrecht en het strafprocesrecht waarbij het gebruik van de wetboeken als essentieel wordt aanzien. de student krijgt de lijst met de examenvragen bij het einde van de cursus ; de vragen zijn zeer ruim opgevat en tijdens het mondelinge examen wordt gepeild naar het inzicht, het kunnen verbanden leggen, het inzichtelijk bevatten van de strafrechtelijke begrippen en het kunnen linken aan de actualiteit

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Europees recht en instellingen/6    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 00076 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 6 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Engels Lector(en): Roels Bart   KORTE OMSCHRIJVING Dit opleidingsonderdeel geeft een overzicht van de geschiedenis, actoren, rechtsbronnen en beleidsdomeinen van de Europese Unie. Tevens worden bondig andere internationale organisaties behandeld. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken Algemene beroepsgerichte competenties JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Inzicht bezitten in het grondwettelijk recht van de Europese Unie Strategieën beheersen om informatie te vinden over de EU Vermogen bezitten om Europese politieke thema’s in hun context te plaatsen Goede kennis hebben van geschiedenis, actoren en rechtsbronnen van Europees recht Elementaire kennis hebben van de beleidsdomeinen van de Europese politiek Elementaire kennis hebben van andere internationale organisaties VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Basiskennis van het eigen nationale recht en van de engelse taal. LEERINHOUDEN Geschiedenis van de Europese Unie Actoren van de EU en hun bevoegdheden (Europees Parlement, Raad van de EU, Europese Commissie, Europees Hof van Justitie, Rekenkamer, …) Rechtsbronnen van de EU (Gemeenschapsrecht en niet-gemeenschapsrecht) Beleidsdomeinen van de Gemeenschapspolitiek (Gemeenschappelijke/interne markt, Economische en monetaire politiek, Andere beleidsdomeinen inz. de sociale politiek) Andere internationale organisaties (Raad van Europa, Europese Vrijhandelsassociatie, Verenigde Naties, …) STUDIEMATERIAAL Depondt Jos, 250 MCQ on Europe and European Policy, CONF-SFE-Brussels, www.depondt.eu Blair Alasdair, Companion to European Union, Routledge, www.routledge.com/politics Eigen notities  Publicaties van de Europese Unie, www.europa.eu WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 28  lesuren   38,57 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 42.6  klokuren   58,68 Verdere toelichting: Lessen en gastlessen met discussies Taken: oplossen van multiple choice vragen, bespreking van arrest van Europees Hof van Justitie, verkenning van de EU-website (www.europa.eu) Coaching: de lector geeft feedback in de les en via blackboard Georganiseerd studiebezoek: Europese Instelling in Brussel, Europe Direct information relay in Antwerpen, … EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen: multiple choice vragen (10 punten) en algemene vragen (10 punten). De Companion to the European Union and EU-publicaties kunnen gebruikt worden als er niets in geschreven is, ofschoon onderstrepen en markeren toegelaten (en aanbevolen) zijn. tijd voor examinering uren 2 %    02,75 Tweede examenperiode Schriftelijk examen: multiple choice vragen (10 punten) en algemene vragen (10 punten). De Companion to the European Union and EU-publikaties kunnen gebruikt worden als er niets in geschreven is, ofschoon onderstrepen en markeren toegelaten (en aanbevolen) zijn.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Fiscaal & sociaal recht/6    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM24 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 6 Aantal studiepunten: 4 Wegingscoëfficient: 4 Totaal aantal contacturen: 44 Totaal studietijd: 104 Deeltijds programma: deel 1 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Deridder Jim   KORTE OMSCHRIJVING Fiscaal Recht: Het Fiscaal Recht raakt de kern van de werking van alle openbare besturen en overheden in ons land, en dus ook een belangrijk aspect van de rechten en plichten van de burger in zijn relatie tot dat bestuur.  In deze inleidende cursus wordt onder meer ingegaan op de kenmerken en soorten fiscale heffingen in de brede zin, het functie van belastingen in de werking van de overheid, de grondwettelijke beginselen van het belastingrecht en de algemene beginselen van behoorlijk bestuur en de soorten belastingen.  Daarnaast is er aandacht voor het invullen van een eenvoudige belastingaangifte en duiding omtrent basisbegrippen die daarbij aan bod komen, zoals ‘personen ten laste’, ‘kadastraal inkomen’, enz. Sociaal Recht:   Deze cursus bespreekt het collectief en individueel arbeidsrecht, enkele aspecten van de arbeidsreglementering, een aantal kernfuncties binnen de Belgische sociale zekerheid (zoals werkloosheid, pensioenen, arbeidsongevallen, enz.) COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken JM104 Creativiteit JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken JM107 Ingesteldheid tot levenslang leren. Algemene beroepsgerichte competenties JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. JM210 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM313 Creatie: hij kan juridische informatie systematisch verzamelen, analyseren en interpreteren, een eigen vakbibliotheek aanleggen en bruikbaar houden JM314 Advies- en informatieverstrekking: hij kan bedrijfsjuridische adviezen formuleren (aan personeel en directie) in zijn domein van tewerkstelling, hij is in staat om juridische teksten te synthetiseren en te vulgariseren, hij verleent advies buiten het bedrijf (aan klanten, overheid, andere bedrijven) JM316 Controle: hij doet controle op de juiste interpretatie van wetgeving, rechtspraak en procedures, hij controleert het bestaan van nieuwe wetgeving en zorgt voor de verspreiding ervan,hij doet opvolging van contracten, termijnen JM319 Accuratesse: hij kan de rechtsbronnen nauwkeurig interpreteren, zijn werk op een efficiënte en ordelijke wijze organiseren, ook onder tijdsdruk-, hij respecteert afspraken en termijnen, hij maakt een accuraat gebruik van de juridische terminologie JM321 Kritische ingesteldheid: hij kan de feiten objectief weergeven, heeft relativeringsvermogen, hij controleert de argumenten van de tegenpartij steeds op hun juistheid en tracht ze te ontzenuwen JM322 Beslissingsvermogen: hij kan een gemotiveerd standpunt omtrent een juridische vraag formuleren, hij neemt naargelang zijn verantwoordelijkheid zelf een beslissing of in overleg. JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM331 Aandacht voor competentieontplooiing: hij kan de vakliteratuur hanteren, hij blijft door constante studie op de hoogte van de evolutie van het recht. JM332 Assertiviteit: hij kan een gemotiveerd standpunt verdedigen ?ook tegen superieuren-. Hij durft uit te komen voor zijn eigen mening. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. JM338 ICT: hij is een gevorderd gebruiker van het Microsoft Office pakket. Verder hanteert hij electronische informatie-, communicatie- en organisatietechnologie in zijn dagdagelijkse beroepspraktijk. Daarnaast kan hij werken met specifieke juridische software. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student is in staat om analytisch en kritisch te denken, om informatie te verwerken en te analyseren, om de leerstof te toetsen aan praktijkvoorbeelden De student heeft de attitide om bij te leren, om vragen te stellen, om zich te informeren en de actualiteit op te volgen, en om zijn persoonlijke visie stevig en duidelijk te onderbouwen. De student is in staat om een juridisch vraagstuk in de jusite bredere context te plaatsen   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen. Andere begincompetenties Geen. LEERINHOUDEN Fiscaal recht: algemene inleiding tot het fiscaal recht met situering van publiekrechtelijke en fiscaalrechtelijke begrippen. Begrip en kenmerken van de belasting Functies van de belasting Bevoegdheid tot het heffen van belastingen Rol van de wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht Grondwettelijke beginselen van de belastingheffing Algemene beginselen en kenmerken van de belastingen en het fiscaal recht Bronnen van het belastingrecht Indeling van de belastingen Inleiding tot de fiscaliteit De inkomstenbelasting Personenbelasting Vennootschapsbelasting Rechtspersonenbelasting Belasting van niet-inwoners Voorheffingen B.T.W. Sociaal recht: Collectief arbeidsrecht Wet op de arbeidsovereenkomsten Arbeidsreglementering De Sociale Zekerheid Wet op de arbeidsongevallen Oplossing van geschillen Sociaal statuut van de zelfstandige Administratieve formaliteiten STUDIEMATERIAAL Fiscaal recht: E. DEBRUYNE, Praktisch Fiscaal recht. Basisbeginselen, Antwerpen, Uitgeverij De Boeck, 2009. Fiscaal recht: L. DE BROE, Fiscaal Recht, Leuven, Acco, 2009. -          Sociaal recht: F. D’HERTEFELT, L. LAURYSENS, B. DE KLERCK en D. VERHAEGHE, Praktisch Sociaal recht., Uitgeverij De Boeck, 2009. -          Een wetboek (naar keuze).  Op het examen mag het wetboek worden gebruikt op voorwaarde dat er geen geschreven annotaties in zijn gemaakt.  Louteren aanduidingen of onderstrepingen zijn toegelaten. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 42  lesuren   40,38 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 60  klokuren   57,69 Verdere toelichting: Hoorcolleges EVALUATIE Eerste examenperiode schriftelijk examen met theoretische vragen en mogelijk ook praktische oefeningen: 2 klokuren. tijd voor examinering uren 2 %    01,92 Tweede examenperiode schriftelijk examen met theoretische vragen en mogelijk ook praktische oefeningen: 2 klokuren.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Grondwettelijk & administratief recht/7    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 00077 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 7 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 4 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): De Ryck Machteld   KORTE OMSCHRIJVING Het vak bestaat uit 2 specifieke delen, enerzijds het Grondwettelijk Recht waarin onze huidige staatsinrichting grondig wordt besproken alsmede de rechten en vrijheden van de burgers in dit land, en anderzijds het Administatief Recht dat een overzicht geeft van hoe de bestuurlijke inrichting van ons land in elkaar zit.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken JM107 Ingesteldheid tot levenslang leren. Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. JM210 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM313 Creatie: hij kan juridische informatie systematisch verzamelen, analyseren en interpreteren, een eigen vakbibliotheek aanleggen en bruikbaar houden JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM326 Zelfstandigheid: hij kan zelfstandig juridische problemen analyseren en adviezen formuleren, hij heeft een zelfstandig tijdsbeheer dat niet noodzakelijk gebonden is aan de officiële werkuren, hij neemt initiatief in het doorgeven van relevante wijzigingen in wetgeving of rechtspraak aan betrokkenen. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN de studenten de basis bijbrengen kennis van ons staatsbestel en de grondrechten van elke burger een inzicht laten verwerven in het administratief recht, waarin vooral de houding burger-staat centraal staat aandacht voor de politieke actualiteit  VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Leerstof verwerken en analyseren, verbanden kunnen leggen. Minimum aan inzicht en interesse voor de materie. volgen van de actualiteit via media  LEERINHOUDEN I. GRONDWETTELIJK RECHT Deel 1 Staatsstructuur Deel 2 Rechten en vrijheden van de burgers II. ADMINSTRATIEF RECHT Inleiding : Begrenzing van het Adminstratief Recht en bronnen Deel 1 Publiekrechtelijke Rechtspersonen en de Openbare Dienst Deel 2 Adminstratieve en juridische bescherming van de persoon STUDIEMATERIAAL Cursus van de lector, aangevuld met eigen nota's, bespreken van mijlpaalarresten voor administratief recht. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 3  lesuren   03,23 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 89  klokuren   95,70 Verdere toelichting: Hoorcolleges met vraagstelling EVALUATIE Eerste examenperiode Mondeling examen op 20 punten. schriftelijke voorbereiding van minimum 30 minuten tijd voor examinering uren 1 %    01,08 Tweede examenperiode Mondeling examen op 20 punten. schriftelijke voorbereiding van minimum 30 minuten

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Toepassingen ICT/7    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM27 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 7 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 29 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Cockx Yoke   KORTE OMSCHRIJVING Het verder uitwerken van de leerstof van het 1e jaar Toepassingen ICT module 2 voor Word, met de versie Word 2007 en een grondige studie van het volledige pakket PowerPoint 2007. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken JM104 Creativiteit Algemene beroepsgerichte competenties JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. Beroepsspecifieke competenties JM315 Productieve informatieverwerking: hij doet de verslaggeving en volgt ze op, hij verzorgt de redactie van diverse juridische documenten (o.a. contracten, procedurestukken, schadedossiers,...), hij neemt de behandeling en de begeleiding van procedures voor zijn rekening. JM327 Doorzettingsvermogen en probleemoplossend vermogen: hij kan kritiek verwerken, hij vindt een oplossing voor aanvankelijk ?hopeloze? zaken en complexe problemen, hij neemt niet de weg van de minste weerstand bij conflicten, hij kan werken onder tijdsdruk. JM328 Organisatievermogen: hij kan delegeren, hij volgt zijn dossiers correct op, hij hanteert een correct tijdsmanagement JM330 Zin voor initiatief: hij wacht niet op instructies, hij zoekt ook naar de niet-evidente weg. JM335 Zin voor samenwerking: hij kan in teamverband activiteiten plannen en evalueren, hij kan een probleemoplossend gesprek voeren, hij pleegt overleg met vakgenoten uit andere disciplines, hij is zich bewust van zijn relatie met de omgeving: hij onderkent de normen, waarden en posities binnen zijn beroepsgroep. JM338 ICT: hij is een gevorderd gebruiker van het Microsoft Office pakket. Verder hanteert hij electronische informatie-, communicatie- en organisatietechnologie in zijn dagdagelijkse beroepspraktijk. Daarnaast kan hij werken met specifieke juridische software. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Op zelfstandige wijze met Word 2007 en PowerPoint 2007 kunnen werken. Er wordt van de studenten verwacht dat zij een volledige klavierbeheersing hebben. Inzicht hebben in de werkwijze van de aangeleerde automatiseringstechnieken van de verschillende Wordonderdelen. Studenten moeten routinetaken via Word kunnen automatiseren. Vanuit grondig inzicht de verschillende handelingen in Word en PowerPoint integreren in nieuwe situaties. Zelfstandig een gecombineerde Wordtaak aan de hand van de verworven kennis maken. Zelfstandig een presentatie maken aan de hand van de verworven kennis. Kunnen aangeven welke de meest efficiënte manier is om een probleem binnen Word of Powerpoint op te lossen. Een Word en Powerpoint oefening binnen een aangegeven tijdstip kunnen afwerken (75 minuten voor 2 oefeningen) VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Toepassingen ICT module 1 Toepassingen ICT module 2 Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Beschikken over een grondige basiskennis van Word 2003 Een goede klavierbeheersing LEERINHOUDEN WORD 2007 samenvoegen van bestanden gegevensbestanden sorteren en selecteren gebruik van Word-velden in samenvoegbewerkingen etiketten en enveloppen opmaken en afdrukken werken met macro’s hyperlinks en hypertekst POWERPOINT 2007 een presentatie opstellen werken met de verschillende weergaven diaopmaak en presenteren met effecten werken met grafische objecten, afbeeldingen en grafieken tekstfuncties toepassen STUDIEMATERIAAL Ms Word 2007: E. Van den Broeck en E. Cuypers uitgeverij De Boeck ISBN 90455 240 04x BIN-normen: efficiënte communicatie: uitgeverij Lica Ms PowerPoint 2007: E. Van den Broeck en E. Cuypers uitgeverij De Boeck ISBN  90455 240 74 Cursus Word 2007 - PowerPoint 2007 : Informatie betreffende het invoeren van voetteksten, voetnoten, bibliografie, bronvermelding op Cavia/index.htm te bereiken via de Plantijn portaalsite (zelfstudie) Info over zakelijke briefschikking op: http://www.kuleuven.be/personeel/opleidingen/_data/Syllabus_briefschrijven_200512.pdf WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 14  lesuren   32,56 practicum en oefeningen: 14  lesuren   32,56 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 14  klokuren   32,56 Verdere toelichting: Hoorcolleges met vraag- en leergesprekken van ongeveer 14 uren. Oefeningensessie: ongeveer 14 uren. Bij het einde van de cursus zijn er begeleidingsmomenten voor individuele vraagstelling door studenten, feedback door docent. EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen van 75 minuten op 20 punten Het examen wordt afgelegd met gesloten boek Het examen vangt stipt aan op het aangegeven aanvangsuur.  De studenten moeten 15 minuten voor de aanvang van het examen aanwezig zijn. De studenten die te laat komen op de aan hen toegewezen examensessie kunnen niet meer aan het examen deelnemen.  Tijdens het examen dient er om de 5 minuten tussentijds bewaard te worden op de vereiste plaats.  Indien het pakket tijdens het examen blokkeert/afsluit krijgt de student 5 minuten extra werktijd.  De voorziene werktijd wordt bij de aanvang van het examen medegedeeld.  Er mag niet langer worden gewerkt dan de opgegeven werktijd.  Alleen bestanden die op de vereiste plaats bewaard zijn worden aanvaard.  De plaats waar de bestanden moeten worden bewaard, wordt medegedeeld bij de aanvang van het examen. tijd voor examinering uren 1 %    02,33 Tweede examenperiode Schriftelijk examen van 75 minuten op 20 punten. De leerstof van de tweede zittijd is gelijk aan die van de eerste zittijd.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Bedrijfscommunicatie/7    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM28 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 7 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): De Smet Wouter   KORTE OMSCHRIJVING In de eerste plaats bouwen we verder op de talenkennis en vaardigheden die je in de vorige modules Bedrijfscommunicatie verworven hebt. In module 7 staan gesprekstechnieken centraal. Je leert hoe je slecht nieuws best kunt vertellen, welke technieken men gebruikt tijdens een acquisitiegesprek en welke vaardigheden men moet hebben om een functioneringsgesprek te kunnen voeren. Daarnaast leer je een doelgerichte slechtnieuwsbrief en excuusbrief schrijven. Ten slotte maken we enkele woordenschat- en stijloefeningen op juridisch jargon. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. Beroepsspecifieke competenties JM317 Onderhoud, samenwerking en communicatie: hij onderhoudt contacten met externe relaties, hij beheerst onderhandelings- en conflictsituaties, hij behandelt de betwiste zaken, start de nodige procedures, hij onderzoekt en definieert, via bevragingen, de behoeften van de klant, hij maakt afspraken met de klant en geeft hem feedback. JM321 Kritische ingesteldheid: hij kan de feiten objectief weergeven, heeft relativeringsvermogen, hij controleert de argumenten van de tegenpartij steeds op hun juistheid en tracht ze te ontzenuwen JM323 Contactbereidheid: hij kan vertrouwen wekken bij de klant, hij onderhoudt contacten, overleg en afspraken met de klant, hij is bereid tot een compromis bij een conflict. JM324 Dienstverlenende ingesteldheid / Klantgerichtheid: hij licht de klanten in omtrent hun rechten en plichten, de relevantie van de feiten en de te volgen procedure, naargelang het bedrijf is hij doorlopend ter beschikking van zijn superieuren, medewerkers en klanten voor advies en hulp. JM327 Doorzettingsvermogen en probleemoplossend vermogen: hij kan kritiek verwerken, hij vindt een oplossing voor aanvankelijk ?hopeloze? zaken en complexe problemen, hij neemt niet de weg van de minste weerstand bij conflicten, hij kan werken onder tijdsdruk. JM329 Resultaatgerichtheid: hij is altijd gericht op de oplossing van problemen of het vermijden van conflicten, hij maakt de juiste afweging tussen de opportuniteit van een proces of een compromis. JM330 Zin voor initiatief: hij wacht niet op instructies, hij zoekt ook naar de niet-evidente weg. JM332 Assertiviteit: hij kan een gemotiveerd standpunt verdedigen ?ook tegen superieuren-. Hij durft uit te komen voor zijn eigen mening. JM333 Empathie: hij kan zich verplaatsen in de gevoelswereld/leefwereld van de klant waardoor hij een beter inzicht krijgt in de problematiek en de mogelijke oplossing ervan, hij kan de relevante vragen stellen aan de klant. JM335 Zin voor samenwerking: hij kan in teamverband activiteiten plannen en evalueren, hij kan een probleemoplossend gesprek voeren, hij pleegt overleg met vakgenoten uit andere disciplines, hij is zich bewust van zijn relatie met de omgeving: hij onderkent de normen, waarden en posities binnen zijn beroepsgroep. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student brengt de aangeleerde technieken om slecht nieuws te verwoorden in de praktijk als hij slechtnieuwsbrieven schrijft. De student kan de gepaste toon en stijl hanteren om een slechtnieuwsgesprek te voeren. De student hanteert in zijn gesproken en geschreven communicatie steeds gepast en correct Nederlands. De student kan tijdens een acquisitiegesprek signalen van de klant aanvoelen en er adequaat op inspelen. De student kan op een heldere manier informatie met anderen uitwisselen. De student is in staat om tijdens een functioneringsgesprek aandachtig te luisteren naar de gesprekspartner. De student is in zijn mondelinge en schriftelijke communicatie steeds gericht op een constructieve gesprekssfeer. De student is in staat zijn communicatiestijl aan te passen aan die van zijn gesprekspartner. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Bedrijfscommunicatie eerste jaar met succes doorlopen (mod. 3 & 4). Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Slecht nieuws: de slechtnieuwsbrief en het slechtnieuwsgesprek. Omgaan met klachten: excuusbrief Het acquisitiegesprek. Het functioneringsgesprek. Correct taalgebruik: praktische oefeningen. Woordenschat en stijloefeningen: rechtstaal. STUDIEMATERIAAL Cursus Bedrijfscommunicatie module 7 (theorie, oefeningen, opdrachten,...) Schrijfwijzer Compact, Renkema J., Sdu Uitgevers, Den Haag, 2005 (nieuwe spelling).  TFC TrainingsMedia (z.j.). Medewerker & functioneringsgesprek … hoe krijg je het 'voor elkaar'?. Velp: TFC (video). WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 15  lesuren   16,13 practicum en oefeningen: 8  lesuren   08,60 vormen van groepsleren: 5  lesuren   05,38 studietijd buiten contacturen: 63  klokuren   67,74 Verdere toelichting: Van de studenten wordt een actieve deelname aan de lessen verwacht. Tijdens de groepsopdrachten en oefeningensessies worden de studenten gecoacht. Er is persoonlijke feedback op spreek- en schrijfoefeningen. Studenten met taalproblemen worden aangemoedigd de taalcoachingssessies te volgen. EVALUATIE Eerste examenperiode Slechtnieuwsgesprek (4 ptn. - tijdens de les) Criteria: 1. inhoud en structuur 2. strategisch, aantrekkelijk en correct taalgebruik 3. toon en stijl Acquisitiegesprek (4 ptn. - tijdens de les) Criteria: 1. effectiviteit en aanpak 2. strategisch, aantrekkelijk en correct taalgebruik 3. overtuigingskracht Schriftelijk examen (12 ptn. - tijdens examenweek) Inzichts- en toepassingsvragen                                                                                              Criteria: 1. (geïntegreerde) kennis 2. efficiënt en correct taalgebruik 3. effectief taalgebruik: vooral op strategisch niveau tijd voor examinering uren 2 %    02,15 Tweede examenperiode Schriftelijk examen: zelfde inhoud en criteria als eerste zittijd (op 16/20). De behaalde punten van permanente evaluatie van eerste zittijd worden overgedragen naar tweede zittijd (herleid tot 4/20).

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Gerechtelijk privaatrecht/7    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 00544 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 7 Aantal studiepunten: 4 Wegingscoëfficient: 4 Totaal aantal contacturen: 44 Totaal studietijd: 104 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Scheers Dirk   KORTE OMSCHRIJVING In het tweede deel van Gerechtelijk Privaatrecht wordt een uitgebreid overzicht gegeven van de burgerlijke procedure in alle aspecten. Tevens wordt een overzicht gegeven van het executierecht. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM107 Ingesteldheid tot levenslang leren. Algemene beroepsgerichte competenties JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. JM210 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM319 Accuratesse: hij kan de rechtsbronnen nauwkeurig interpreteren, zijn werk op een efficiënte en ordelijke wijze organiseren, ook onder tijdsdruk-, hij respecteert afspraken en termijnen, hij maakt een accuraat gebruik van de juridische terminologie JM321 Kritische ingesteldheid: hij kan de feiten objectief weergeven, heeft relativeringsvermogen, hij controleert de argumenten van de tegenpartij steeds op hun juistheid en tracht ze te ontzenuwen JM322 Beslissingsvermogen: hij kan een gemotiveerd standpunt omtrent een juridische vraag formuleren, hij neemt naargelang zijn verantwoordelijkheid zelf een beslissing of in overleg. JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM331 Aandacht voor competentieontplooiing: hij kan de vakliteratuur hanteren, hij blijft door constante studie op de hoogte van de evolutie van het recht. JM333 Empathie: hij kan zich verplaatsen in de gevoelswereld/leefwereld van de klant waardoor hij een beter inzicht krijgt in de problematiek en de mogelijke oplossing ervan, hij kan de relevante vragen stellen aan de klant. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student heeft inzicht in het procesverloop van een burgerlijke procedure. De student kan dit inzicht aantonen door een oplossing uit te werken voor een concrete casus. De student heeft inzicht in de principes van het executierecht. De student kan dit inzicht aantonen door een oplossing uit te werken voor een concrete casus. De student kan aan de hand van een concreet dossier een procedurestuk opstellen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn De student dient voor het opleidingsonderdeel Gerechtelijk Privaatrecht van het eerste studiejaar een credit verworven te hebben. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties De student dient inzicht te hebben in rechtsleer en rechtspraak en kan juridische bronnen consulteren. LEERINHOUDEN (volgend op het deel uit het eerste jaar) DEEL III. DE RECHTSPLEGING TITEL I. PROCESVERLOOP Hoofdstuk 1. Rechtshulp en rechtsbijstand Hoofdstuk 2. Rechtsingang Hoofdstuk 3. Inleidende zitting Hoofdstuk 4. Behandeling van de zaak op tegenspraak Hoofdstuk 5. Berechting van de zaak Hoofdstuk 6. Gerechtskosten TITEL II. INCIDENTEN Hoofdstuk 1. Tussengeschillen i.v.m. de ingestelde eisen Hoofdstuk 2. Tussengeschillen i.v.m. de partijen Hoofdstuk 3. Tussengeschillen m.b.t. bepaalde procesactoren Hoofdstuk 4. Tussengeschillen in verband met de loop van het geding TITEL III. HET BEWIJSRECHT Hoofdstuk 1. Algemene inleiding Hoofdstuk 2. De bewijslast Hoofdstuk 3. De bewijsmiddelen Hoofdstuk 4. De bewijsprocedure TITEL IV. RECHTSMIDDELEN Hoofdstuk 1. Algemene beginselen Hoofdstuk 2. Gewone rechtsmiddelen Hoofdstuk 3. Buitengewone rechtsmiddelen TITEL V. BESLAG EN EXECUTIE Hoofdstuk 1. Inleiding Hoofdstuk 2. Bewarende maatregelen Hoofdstuk 3. Gedwongen tenuitvoerlegging Hoofdstuk 4. Collectieve schuldenregeling STUDIEMATERIAAL Gerechtelijk Wetboek LAENENS, J., BROECKX, K., SCHEERS, D. en THIRIAR, P., Handboek gerechtelijk recht, Antwerpen, Intersentia, 2008. (studenteneditie) De colleges kunnen aan de hand van de handboeken gevolgd worden en de student kan ze tevens aanwenden tot verdere verdieping van de leerstof. Bundel met procedurestukken die in de les behandeld worden. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   19,35 practicum en oefeningen: 10  lesuren   08,06 vormen van groepsleren: 8  lesuren   06,45 studietijd buiten contacturen: 80  klokuren   64,52 Verdere toelichting: Hoorcolleges Onder begeleiding opstellen van procedurestukken waarbij de nodige feedback wordt gegeven door de docent. Voor de persoonlijke verwerking krijgen de studenten oefeningen ter beschikking die tijdens het laatste college in groep worden besproken. EVALUATIE Eerste examenperiode Enerzijds is er een mondeling examen waarbij de student drie praktische opgaven dient op te lossen waarvan minstens één uit het executierecht.  De student krijgt daarvoor ruime voorbereidingstijd en mag gebruik maken van een wetboek.  Anderzijds zijn er de drie procedurestukken die de studenten dienen op te stellen gedurende het verloop van de lessen.  Het examen is goed voor drie vierden van de punten en de opgaven samen voor één vierde. Weliswaar dienen de studenten de drie opgaven te maken én op het examen aanwezig te zijn om punten te verwerven. Wanneer een student één van de drie opgaven niet afgeeft, wordt de student niet toegelaten tot het mondeling examen en zal de student als afwezig worden aangezien voor dit gehele opleidingsonderdeel. Wanneer de student de opgaven indient maar afwezig blijft op het examen, zal de student geen punten verwerven voor de ingediende opgaven. tijd voor examinering uren 2 %    01,61 Tweede examenperiode Voor de tweede zittijd is er enkel een mondeling examen waarbij de student drie praktische opgaven dient op te lossen waarvan minstens één uit het executierecht.  De student krijgt daarvoor ruime voorbereidingstijd en mag gebruik maken van een wetboek.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Handels- & economisch recht/8    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM31 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 8 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 6 Totaal aantal contacturen: 56 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Waumans Peter   KORTE OMSCHRIJVING Waarom wijkt handelsrecht af van het basisrecht ? Wat is de verhouding tussen handelsrecht en burgerlijk recht ? Heeft de 'handelaar' een uitzonderlijke hoedanigheid ? COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken JM104 Creativiteit JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken JM107 Ingesteldheid tot levenslang leren. Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. JM210 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM312 Voorstudie: hij kan gegevens verzamelen, vakliteratuur bijhouden, wetswijzigingen en evoluties in de rechtspraak opvolgen, een probleem analyseren, besluiten formuleren, vakgenoten en andere deskundigen consulteren. JM313 Creatie: hij kan juridische informatie systematisch verzamelen, analyseren en interpreteren, een eigen vakbibliotheek aanleggen en bruikbaar houden JM314 Advies- en informatieverstrekking: hij kan bedrijfsjuridische adviezen formuleren (aan personeel en directie) in zijn domein van tewerkstelling, hij is in staat om juridische teksten te synthetiseren en te vulgariseren, hij verleent advies buiten het bedrijf (aan klanten, overheid, andere bedrijven) JM316 Controle: hij doet controle op de juiste interpretatie van wetgeving, rechtspraak en procedures, hij controleert het bestaan van nieuwe wetgeving en zorgt voor de verspreiding ervan,hij doet opvolging van contracten, termijnen JM319 Accuratesse: hij kan de rechtsbronnen nauwkeurig interpreteren, zijn werk op een efficiënte en ordelijke wijze organiseren, ook onder tijdsdruk-, hij respecteert afspraken en termijnen, hij maakt een accuraat gebruik van de juridische terminologie JM320 Flexibiliteit: hij kan zich vlot bewegen binnen de verschillende rechtsdisciplines, hij kan zich aanpassen aan verschillende werkomgevingen, hij kan zich concentreren op studie- en opzoekingswerk als creatief zijn in het opstellen van geschriften en tegelijk een vlot onderhandelaar zijn. JM321 Kritische ingesteldheid: hij kan de feiten objectief weergeven, heeft relativeringsvermogen, hij controleert de argumenten van de tegenpartij steeds op hun juistheid en tracht ze te ontzenuwen JM322 Beslissingsvermogen: hij kan een gemotiveerd standpunt omtrent een juridische vraag formuleren, hij neemt naargelang zijn verantwoordelijkheid zelf een beslissing of in overleg. JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM327 Doorzettingsvermogen en probleemoplossend vermogen: hij kan kritiek verwerken, hij vindt een oplossing voor aanvankelijk ?hopeloze? zaken en complexe problemen, hij neemt niet de weg van de minste weerstand bij conflicten, hij kan werken onder tijdsdruk. JM329 Resultaatgerichtheid: hij is altijd gericht op de oplossing van problemen of het vermijden van conflicten, hij maakt de juiste afweging tussen de opportuniteit van een proces of een compromis. JM331 Aandacht voor competentieontplooiing: hij kan de vakliteratuur hanteren, hij blijft door constante studie op de hoogte van de evolutie van het recht. JM332 Assertiviteit: hij kan een gemotiveerd standpunt verdedigen ?ook tegen superieuren-. Hij durft uit te komen voor zijn eigen mening. JM335 Zin voor samenwerking: hij kan in teamverband activiteiten plannen en evalueren, hij kan een probleemoplossend gesprek voeren, hij pleegt overleg met vakgenoten uit andere disciplines, hij is zich bewust van zijn relatie met de omgeving: hij onderkent de normen, waarden en posities binnen zijn beroepsgroep. JM336 Juridische kennis: hij heeft de vereiste kennis van wetgeving, rechtsleer, rechtspraak van: staatsrecht, administratief recht, burgerlijk recht, strafrecht, gerechtelijk privaatrecht, handels-en economisch recht, sociaal recht, fiscaal recht, milieurecht. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting beheerst hij grondige de juridische domeinen hieraan gerelateerd. JM337 Financieel-economische kennis: hij heeft kennis van de micro- en macro-economie. Hij kan een balans en resultatenrekening opstellen en analyseren. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Volledig inzicht hebben in de wettelijke bepalingen van het burgerlijk en handelsrecht en in de heersende tendensen daarover in de rechtspraak Verbanden kunnen leggen tussen wettelijke bepalingen van het handelsrecht VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Teksten kunnen analyseren en samenvatten. Grondige kennis van het burgerlijk recht en de bronnenstudie. LEERINHOUDEN Wie is een handelaar ? Daden van koophandel Bewijs in handelszaken Handelstussenpersonen Vereffening van een handelszaak Eur. econ. recht Intellectuele rechten STUDIEMATERIAAL Handels- en economisch recht in hoofdlijnen Achtste editie, Eric Dirix, Yves Montangie, Hendrik Vanhees, ISBN nummer 978-90-5095-831-8. Casusboek 'Handelszaken 2009 - 2010', uitgegeven door de Cursusdienst Plantijn PPT-leidraad - uitgave Universitas WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 28  lesuren   50,00 practicum en oefeningen: 28  lesuren   50,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 0  klokuren   00,00 Verdere toelichting: Hoorcolleges met vraag en leergesprekken, ca. 28 uur de inbreng van de student via discussie is daarbij essentieel. Practica: 28 uur Voor de persoonlijke verwerking krijgen de studenten kennis, toepassingvragen en cases via de hoorcolleges Week 10  hoorcolleges, vervangen door monitoring: voorbereiding vragenreeks en cases uitgedeeld tijdens de hoorcolleges . Verplichte aanwezigheid tijdens de hoorcolleges en monitoring Verboden te eten of drinken tijdens de les Geen elektronische versie van oplossingen voor de cases toegestaan. Enkel schriftelijk op A4 formaat, getypt. ALLES moet gekend zijn ook de casussen uit het casusboek 'Handelszaken' EVALUATIE Eerste examenperiode mondeling examen: één hoofdvraag op 10 punten en twee bijvragen telkens op 5 punten = 20 punten 10 minuten voorbereiding en 10 minuten bevraging = 20 minuten. tijd voor examinering uren %    00,00 Tweede examenperiode zie eerste examenperiode

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Bedrijfscommunicatie/8    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM32 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 8 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Verstraeten Bart   KORTE OMSCHRIJVING Effectief en efficiënt zakelijk communiceren, met de nadruk op solliciteren. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM104 Creativiteit JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken Beroepsspecifieke competenties JM314 Advies- en informatieverstrekking: hij kan bedrijfsjuridische adviezen formuleren (aan personeel en directie) in zijn domein van tewerkstelling, hij is in staat om juridische teksten te synthetiseren en te vulgariseren, hij verleent advies buiten het bedrijf (aan klanten, overheid, andere bedrijven) JM321 Kritische ingesteldheid: hij kan de feiten objectief weergeven, heeft relativeringsvermogen, hij controleert de argumenten van de tegenpartij steeds op hun juistheid en tracht ze te ontzenuwen JM332 Assertiviteit: hij kan een gemotiveerd standpunt verdedigen ?ook tegen superieuren-. Hij durft uit te komen voor zijn eigen mening. JM333 Empathie: hij kan zich verplaatsen in de gevoelswereld/leefwereld van de klant waardoor hij een beter inzicht krijgt in de problematiek en de mogelijke oplossing ervan, hij kan de relevante vragen stellen aan de klant. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De verschillende soorten bedrijfsteksten onderscheiden en toetsen op hun effectiviteit. Schrijfstijl optimaliseren door ambtelijk taalgebruik te vermijden (vaktermen, vreemde woorden, ingewikkelde en lange zinnen). Commercieel formuleren: positief, beeldend en juist getoonzet.  Sollicitatiebrieven schrijven. Teksten spontaan reviseren (na elke schrijfronde). Uitspraak optimaliseren. Selectie/sollicitatiegesprekken voeren.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn 1RT09, 1RT13 Bedrijfscommunicatie eerste jaar mod. 3 & 4 Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Bedrijfscommunicatie mod. 7. Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Tekstanalyse Ambtelijke stijl Commercieel schrijven De sollicitatiebrief  Uitspraak Selectie/sollicitatiegesprek STUDIEMATERIAAL Cursus Bedrijfscommunicatie module 8 (theorie & oefeningen mondelinge en schriftelijke communicatie) Renkema J. (2005). Schrijfwijzer Compact. Den Haag: Sdu Uitgevers. (theorie schrijfstijl)  TFC TrainingsMedia (z.j.). Goed voorbereid solliciteren. Velp: TFC (video) P-schijf: uitwerkingen van sommige oefeningen WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 15  lesuren   16,13 practicum en oefeningen: 8  lesuren   08,60 vormen van groepsleren: 5  lesuren   05,38 studietijd buiten contacturen: 63  klokuren   67,74 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijke communicatieopdracht via co-assessment (4 ptn.) Criteria: 1. inhoud en structuur 2. strategisch en aantrekkelijk taalgebruik 3. correct taalgebruik  Sollicitatie/selectiegesprek en/of feedback (4 ptn.) Criteria: 1. effectiviteit 2. taalgebruik 3. expressiviteit respectievelijk 1. relevantie 2. toonzetting 3. taalgebruik Schriftelijk examen (12 ptn.) Inzichts- en toepassingsvragen via open vragen en een casus Criteria: 1. (geïntegreerde) kennis 2. efficiënt en correct taalgebruik 3. effectief taalgebruik: vooral op strategisch niveau tijd voor examinering uren 2 %    02,15 Tweede examenperiode Schriftelijk examen: 16 ptn. idem Sollicitatie/selectiegesprek en/of feedback (overdracht vanuit eerste examenperiode): 4 ptn.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Toepassingen ICT/8    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 2JM33 Academiejaar: 2009-2010 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 8 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 3 Totaal aantal contacturen: 29,5 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Gerené Kiki   KORTE OMSCHRIJVING In hoorcolleges leert de student aan de hand van praktische voorbeelden optimaal Excel gebruiken. Nadien verwerkt de student deze kennis door oefeningen te maken: vooreerst eenvoudige oefeningen waar de verschillende elementaire handelingen en vaardigheden aan bod komen, nadien worden er moeilijkere problemen uit de praktijk aangepakt. Er wordt nadruk gelegd op automatisering en efficiëntie. De student moet in een kort tijdsbestek een probleem tot een goed einde kunnen brengen. Een greep uit de oefeningen: maken van facturen waarbij productgegevens worden opgezocht in een prijslijst, automatisch berekenen van lonen na het ingeven van het aanvangsuur en het einduur, procentberekeningen, kortingstabellen, … Verder worden omzetcijfers verwerkt in grafieken en draaitabellen en leren ze aldus gegevens analyseren en interpreteren. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM103 Vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken JM104 Creativiteit JM107 Ingesteldheid tot levenslang leren. Algemene beroepsgerichte competenties JM209 Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën. Beroepsspecifieke competenties JM329 Resultaatgerichtheid: hij is altijd gericht op de oplossing van problemen of het vermijden van conflicten, hij maakt de juiste afweging tussen de opportuniteit van een proces of een compromis. JM338 ICT: hij is een gevorderd gebruiker van het Microsoft Office pakket. Verder hanteert hij electronische informatie-, communicatie- en organisatietechnologie in zijn dagdagelijkse beroepspraktijk. Daarnaast kan hij werken met specifieke juridische software. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student werkt vlot met Excel zodat binnen een beperkt tijdsbestek rekenkundige problemen geanalyseerd en zo optimaal mogelijk opgelost worden. De student maakt zelfstandig en creatief geautomatiseerde documenten zodat door het gebruik van zoekopdrachten en berekeningen het hele rekenblad automatisch herberekend wordt. De student structureert op een efficiënte wijze gegevens in een tabel en vindt vervolgens de gewenste data zonder problemen terug. De student verwerkt data in een draaitabel en/of grafiek en interpreteert het resultaat. De student concretiseert de aangeleerde technieken in oefeningen en lost deze op zelfstandige basis. De student bekijkt met de nodige kritische zin zijn oplossingen en vergelijkt deze op juistheid met de gegeven oplossing.  De student concretiseert de verworven kennis van de verschillende Office pakketten door gegevens uit te wisselen tussen de verschillende pakketten (Word, Excel). VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Toepassingen ICT/1. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Studenten moeten via WINDOWS VERKENNER elementaire handelingen kunnen uitvoeren zoals kopiëren/herbenoemen/wissen/... van files; het maken/herbenoemen/wissen/... van mappen; het ordenen van files in een netwerkomgeving. Basiskennis wiskunde: omzetting naar %, voorrangsregels (+, -, *, /, of, en), interest berekenen, berekening van een percentage inclusief/exclusief, "regel van 3", ... LEERINHOUDEN Werken met het pakket Microsoft Excel. Invoeren/bewerken van gegevens (kleur, kaders, lettertype, uitlijning, formaat, ...). Invoeren van formules. Gebruik van functies: wiskundige, logische, statistische, datum, ... (som, en, of, als, gemiddelde, max, min, aantal, nu, ...). Absolute/relatieve celadressen. Kopiëren/verplaatsen van cellen/formules binnen Excel. Het gebruik van grafische elementen. Pagina-instellingen, afdrukbereik. Grafieken. Gegevenstabellen binnen Excel: formulieren, filter, sorteren, draaitabel, subtotalen, zoeken. Data uitwisselen van Excel naarWord en omgekeerd. STUDIEMATERIAAL Eigen cursus: extra uitleg bij het handboek MS EXCEL 2007 + extra oefeningen, MS EXCEL 2007 - Eric Cuypers en Eddy Van den Broeck - Uitgeverij: De Boeck - ISBN 978 90 455 2405 4 (Standaard boekhandel). WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 13  lesuren   12,15 practicum en oefeningen: 15  lesuren   14,02 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 64  klokuren   59,81 Verdere toelichting: Hoor- en werkcolleges met uiteenzettingen en uitgewerkte voorbeelden, gevolgd door practicum en oefeningen. Zelfstandig verwerken van oefeningen, zowel tijdens de practicum-uren als thuis (zie studiewijzer). Tijdens de practicumlessen kunnen er vragen gesteld worden aan medestudenten of de lector. De studenten beschikken over de oplossingen van de lector en kunnen aldus zelf hun oefeningen evalueren. Eventuele vragen over de leerstof of de oefeningen kunnen de volgende week/weken gesteld worden bij aanvang van de colleges of tijdens de practicum-uren. Zelfevaluatie aan de hand van computergestuurde testen op Blackboard. De student krijgt een studiewijzer (SW) ter beschikking als steun in het leerproces, met aanvullende informatie over het opleidingsonderdeel zoals de werkvormen, de opdrachten en de leerinhouden. EVALUATIE Eerste examenperiode Digitaal en/of schriftelijk examen van 75 minuten op 20 punten. Om technische redenen is het niet toegestaan na het officiële aanvangsuur aan het examen deel te nemen. De aanvangstijd zoals meegedeeld op het rooster zal strikt gehanteerd worden. Studenten dienen een kwartier op voorhand aanwezig te zijn aan het juiste lokaal. Wie te laat komt, kan dus niet meer deelnemen. De studenten dienen zich te houden aan de timing en aan de afspraken die gelden voor de examengroep waarin ze zijn ingedeeld. Het is bijgevolg niet toegestaan te wisselen van examengroep. De toezichthoudende lectoren zullen deze afspraken stipt opvolgen. Tijdens het examen dient er om de 5 minuten tussentijds bewaard te worden op de vereiste plaats. Indien het pakket tijdens het examen blokkeert/afsluit krijgt de student 5 minuten extra werktijd. De voorziene werktijd wordt bij de aanvang van het examen meegedeeld. Er mag niet langer worden gewerkt dan de opgegeven werktijd. Alleen bestanden die op de vereiste plaats bewaard zijn worden aanvaard. De plaats waar de bestanden moeten worden bewaard, wordt meegedeeld bij de aanvang van het examen en op de examenkopij. tijd voor examinering uren 1,5 %    14,02 Tweede examenperiode Digitaal en/of schriftelijk examen van 75 minuten op 20 punten.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Frans    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 00545 Academiejaar: 2009-2010 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 5-6-7-8 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 6 Totaal aantal contacturen: 100 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 1 en 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Frans Lector(en): Orgielewski Yvona   KORTE OMSCHRIJVING Het gebruik van de Franse taal wordt verder verfijnd en aanpast aan verschillende economische en juridische situaties/doelgroepen. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM104 Creativiteit JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken Algemene beroepsgerichte competenties JM208 Teamgericht kunnen werken JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM317 Onderhoud, samenwerking en communicatie: hij onderhoudt contacten met externe relaties, hij beheerst onderhandelings- en conflictsituaties, hij behandelt de betwiste zaken, start de nodige procedures, hij onderzoekt en definieert, via bevragingen, de behoeften van de klant, hij maakt afspraken met de klant en geeft hem feedback. JM323 Contactbereidheid: hij kan vertrouwen wekken bij de klant, hij onderhoudt contacten, overleg en afspraken met de klant, hij is bereid tot een compromis bij een conflict. JM332 Assertiviteit: hij kan een gemotiveerd standpunt verdedigen ?ook tegen superieuren-. Hij durft uit te komen voor zijn eigen mening. JM338 ICT: hij is een gevorderd gebruiker van het Microsoft Office pakket. Verder hanteert hij electronische informatie-, communicatie- en organisatietechnologie in zijn dagdagelijkse beroepspraktijk. Daarnaast kan hij werken met specifieke juridische software. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Spreek-, luister-, schrijf- en leesvaardigheid ontwikkelen en aanscherpen zodat de student vlot kan communiceren op algemeen en zakelijk vlak, zowel individueel als in groep.  Volgende specifieke doelstellingen worden vooropgesteld:  De student kan een communicatieboodschap (zakelijk en alledaags) aanpassen aan de ontvanger en gepast reageren op zakelijke boodschappen. (M5, 6, 7 en 8)  De student kan zelfstandig informatie opzoeken en verwerken en deze aan anderen communiceren. (M5, 6, 7 en 8) De student kan zijn kritische kijk op een specifieke thematiek verwoorden. (M5, 6, 7 en 8)  De student kan informatie en mening duidelijk onder woorden brengen en ingaan op de mening van anderen. (M6, 7 en 8)  De student kan argumenten uit verschillende bronnen samenvatten, probleem helder uiteenzetten, oorzaken en gevolg geven, voor- en nadelen vermelden, oplossingen bieden. (M5, 6, 7 en 8) De student kan radio/tv-programma’s volgen. (M5, 6, 7 en 8) De student kan een bondig zakelijk verslag uitbrengen (M6) De student kan vakgerichte artikels begrijpen, samenvatten en in duidelijke samengestelde zinnen rapporteren, met duidelijke opbouw van redenering en argumenten vóór en tegen. (M6) De student kan persuasieve handelscorrespondentie (klacht, dreigbrief, ) hanteren. (M7) Franse handels- en juridische correspondentie verder ontwikkelen. (M5, 6, 7) De studen kan cijfer- en beeldmateriaal opzoeken, verwerken en aan anderen communiceren. (M5, 6, 7) De student kan een bedrijf voorstellen: pertinente econmische en juridische informatie distilleren en vakkundig presenteren. (M5, 6, 7) De studen kan zelfstandig een sollicitatiebrief opstellen (informatie over het bedrijf opzoeken en verwerken, zichzelf voorstellen). (M8) De student kan tijdens een sollicitatiegesprek zichzelf professioneel voorstellen en over zijn carriere/ambities spreken.(M8) De student kan formuleringen en stijl aanpassen aan de doelgroep. (M8) De student kan deelnemen aan groepsdiscussies over alledaagse of beroepsgerichte onderwerpen.(M8) VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Frans in module 1, 2, 3, 4 (eerste jaar RP). Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen. Andere begincompetenties Software pakketten (Word, Excell, PowerPoint) Vlot en gericht informatie opzoeken in verschillende bronnen LEERINHOUDEN Uitbreiding van economische en juridische terminologie aan de hand van vakgerichte teksten (M5, 6, 7 en 8) Introductie tot de juridische correspondentie met referentie naar een wetsartikel (M5) Uitbreiding van de handelscorrespondentie: verzekeringen (M6), klacht (M7),  sollicitatie  Een vonnis analsyeren (M5) Verschillende types contracten bespreken (M7) Rechten en plichten van juridische personen bestuderen (M6) Rechten en plichten van de consument bestuderen (M6) Statuten analsyseren (M7) Werkgeralteerde thema's en situaties behandelen : hiërarchie, werkcontract, sollicitatiebrief en -gesprek, aanwerving en ontslag (M8) Omschrijving en herkenning van verschillende juridische documenten (M5, 6, 7 en 8) Vergelijking van juridische en handelsdocumenten (M5, 6, 7 en 8) Becommentariëring en analyse van een geschreven, auditief of visueel document (M6, 7 en 8) Verder werken aan de logische en structurele opbouw van een tekst (geschreven of gesproken) (M5, 6, 7 en 8)   Grammatica uit 1 RP verder toegepassen in mondelinge en schriftelijke communicatie Nieuwe grammaticale thema's: woorden begrijpen zonder gebruik van een woordenboek (M5), technieken hanteren voor een betere spelling (M5); l'opposition/la concession et négocier/convaincre (M6); le passif (M7); la cause/conséquence et le temps (M8) STUDIEMATERIAAL Cursus Frans: Yvona Orgielewski Grammaire 2000 Vertalend woordenboek Media (kranten, radio, tv-programma's, internet)  Explio WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 76  lesuren   21,22 practicum en oefeningen: 12  lesuren   03,35 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 258.2  klokuren   72,08 Verdere toelichting: Hoorcollege's  met oefenmomenten, presentaties, rollenspel Mondelinge toelichting bij de cursus en de oefeningen dienen tevens als aanvulling voor de te kennen leerstof Voorbereiding thuis is voor sommige oefeningen/thema's cruciaal en kan beoordeeld worden als permanente evaluatie EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie (15%) én mondeling examen (25%) in de loop van de module en een schriftelijk examen van 2 uur (60%) met betrekking tot de geziene leerstof op het einde van de module, met kennis-, inzichts, toepassings- en open vragen. Deelname aan elk evaluatiemoment is verplicht. Afwezigheid moet gewettigd worden met een doktersattest. Bij een gewettigde afwezigheid neemt student binnen 5 werkdagen contact op met de lector om een inhaaldatum af te spreken. Indien men ongewettigd afwezig is, leidt dit tot een nul voor het betrokken onderdeel. Zie 3.2. Departementale aanvullingen OER. Permanente evaluatie Mod 5 : -        Antwoordbrief over een juridische problematiek (15%) -        Presentatie van een “case" (25%)   Permanente evaluatie Mod 6 : -        Brief ivm verzekeringen (schade melden en/of antwoord daarop formuleren) (15%) -        Een verzekering verkopen (25%)   Permanente evaluatie Mod 7: -        Brief ivm klacht (klacht schrijven en/of beantwoorden) (15%) -        Actuele juridische problematiek van een bedrijf beschrijven en becommentariëren (25%)   Permanente evaluatie mod 8 : -        Sollicitatiebrief (15%) -        Sollicitatiegesprek (wergever/werknemer) (25%) tijd voor examinering uren 12 %    03,35 Tweede examenperiode Een schriftelijk examen van 3 uur met betrekking tot de 4 modules samen, met kennis-, inzichts-, toepassings- en open vragen (70%). Een mondelinge proef van maximum 10 minuten met een presentantie waarin twee juridische documenten met elkaar vergeleken worden (30% ): acte de création (statuts) - acte de naissance - contrat d'embauche - contrat de vente ou de location - convocation à un entretien de licenciement - notification de licenciement - police d'assurances.

 

2 Bedrijfsmanagement - 2RP - Onderdelen - Engels    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: BM:Bedrijfsmanagement Code: 00546 Academiejaar: 2009-2010 Type: kernondersteunend Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Module 5-6-7-8 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 6 Totaal aantal contacturen: 64 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 1 en 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Engels Lector(en): Decock Erika   KORTE OMSCHRIJVING Nu we een solide basis hebben, leren we Engels hanteren in diverse zakelijke en juridische situaties. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JM101 Denk- en redeneervaardigheid JM102 Verwerven en verwerken van informatie JM104 Creativiteit JM106 Het vermogen van communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken Algemene beroepsgerichte competenties JM211 Een brede interesse en openheid hebben naar andere culturen, kennis hebben van de actualiteit, de politiek alsook van het maatschappelijke en economische gebeuren Beroepsspecifieke competenties JM317 Onderhoud, samenwerking en communicatie: hij onderhoudt contacten met externe relaties, hij beheerst onderhandelings- en conflictsituaties, hij behandelt de betwiste zaken, start de nodige procedures, hij onderzoekt en definieert, via bevragingen, de behoeften van de klant, hij maakt afspraken met de klant en geeft hem feedback. JM323 Contactbereidheid: hij kan vertrouwen wekken bij de klant, hij onderhoudt contacten, overleg en afspraken met de klant, hij is bereid tot een compromis bij een conflict. JM325 Leergierigheid: hij beseft de noodzaak tot levenslang leren, hij heeft een nooit aflatende interesse voor de evoluties binnen het recht, hij heeft een brede maatschappelijke interesse die zich uit in het volgen van de actualiteit, parlementaire werkzaamheden en ethische kwesties. JM332 Assertiviteit: hij kan een gemotiveerd standpunt verdedigen ?ook tegen superieuren-. Hij durft uit te komen voor zijn eigen mening. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De spreek-, luister-, schrijf- en leesvaardigheid verder ontwikkelen en aanscherpen zodat de student vlot kan communiceren op algemeen, juridisch en zakelijk vlak, zowel individueel als in groep. (M5, 6, 7 en 8) De student begrijpt en assimileert de aangeboden zakelijke en juridische teksten. (M5, 6, 7 en 8) De student begrijpt gesproken (zakelijk) Engels en distilleert de gevraagde informatie. (M5, 6, 7 en 8) De student beheerst de aangeboden algemene, zakelijke en juridische woordenschat. (M5, 6, 7 en 8)  De student krijgt meer inzicht in verschillende juridische en zakelijke thema's. (M5, 6, 7 en 8) De student kan zijn/haar mening zowel mondeling als schriftelijk in het Engels formuleren. (M5, 6, 7 en 8) De student kan onvoorbereid zijn/haar mening mondeling in het Engels formuleren. (M5) De student kan deelnemen aan een vergadering. (deel 1) (M5) De student krijgt een inleiding tot de handelscorrespondentie (lay-out en stijl). (M5) De student kan deelnemen aan een vergadering. (deel 2) (M6) De student kan een vraag om inlichtingen formuleren. (M6) De student heeft inzicht in het Brits rechtssysteem. (M6) De student kan social English gebruiken in algemene en zakelijke situaties. (M7) De student kan een efficiënt onderhandelingsgesprek voeren. (deel 1) (M7) De student kan een antwoord op een vraag om inlichtingen formuleren. (M7) De student kan een efficiënt onderhandelingsgesprek voeren. (deel 2) (M8) De student kan een klachtenbrief schrijven en er gepast op reageren. (M8) VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Engels uit 1 RP Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties LEERINHOUDEN Legal English: studie van juridische teksten/thema's met gepaste oefeningen (gedeeltelijk zelfstudie). (M5, 6, 7 en 8) Business English: studie van zakelijke thema's via luister-, lees- en spreekoefeningen. (M5, 6, 7 en 8) Woordenschatuitbreiding op algemeen, zakelijk en juridisch vlak (gedeeltelijk zelfstudie). (M5, 6, 7 en 8) Vergadertechnieken en vergaderen. (M5 en 6) Brits rechtssysteem. (M6) Inleiding tot de handelscorrespondentie. (M5) Zakelijke correspondentie: vraag om inlichtingen. (M6) Zakelijke correspondentie: antwoord op een vraag om inlichtingen. (M7) Zakelijke correspondentie: klachtenbrief en reactie. (M8) Social English. (M7) Onderhandelingsgesprek. (M7 en 8) STUDIEMATERIAAL Brown and Rice, "Professional English in Use - Law", CUP, Cambridge, 2007. (handboek voor klassikaal gebruik en voor zelfstudie) Cotton, Falvey and Kent, "Market  Leader New Edition, Intermediate Business English Course Book", Pearson Education Limited, Harlow, 2005. (handboek voor klassikaal gebruik) Decock, E., "Commercial Correspondence", 2009. (cursus voor klassikaal gebruik) McCarthy and O'Dell, "English Vocabulary in Use (upper-intermediate)",  CUP, Cambridge, 2001.  (handboek voor zelfstudie) Smith, T., "Market Leader - Business Law", Pearson Education Limited, Harlow, 2000. (losse juridische teksten voor klassikaal gebruik en voor zelfstudie) P-schijf: oplossingen bij zelfstudieteksten / extra materiaal WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 44  lesuren   11,27 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 12  lesuren   03,07 studietijd buiten contacturen: 326.4  klokuren   83,61 Verdere toelichting: Hoorcolleges met oefensessies, rollenspel en groepswerk (bij correspondentie, vergaderen en onderhandelen tijdens de permanente evaluatie-opdracht). Er wordt tijdens de les bijna constant mondeling feedback gegeven. EVALUATIE Eerste examenperiode M5: 30 procent permanente evaluatie in de vorm van een vergadering (20 %) en van een spontane mondelinge oefening (10 %). Bij het vergaderen wordt gelet op taal, aanpak, vlotheid en aandeel in de vergadering. Bij de spontane mondelinge oefening wordt gelet op taal en vlotheid. Deelname is verplicht! Afwezigheden moeten gewettigd worden met een doktersattest. Niet-deelname of ongewettigde afwezigheid leidt tot een nul voor dit onderdeel. 70 procent schriftelijk examen met kennis-, inzichts-, toepassings-, en open vragen (duurtijd: 2 uur) M6: 40 procent permanente evaluatie in de vorm van het houden van een vergadering (20%) en van het schrijven van een zakelijke brief (20%). Bij het vergaderen wordt gelet op taal, aanpak, vlotheid en aandeel in de vergadering. Bij de zakelijke brief worden layout, stijl (o.a. woordkeuze, klantvriendelijkheid) en taal (zinstructuur, typische taalfouten, spelling) geëvalueerd. Deelname is verplicht! Afwezigheid moet gewettigd worden met een doktersattest. Niet-deelname of ongewettigde afwezigheid leidt tot een nul voor dit onderdeel. 60 procent schriftelijk examen met kennis-, inzichts-, toepassings- en open vragen (duurtijd: 2 uur) M7: 40 procent permanente evaluatie: onderhandelingsgesprek (20%) en zakelijke brief (20%). Bij het onderhandelingsgesprek wordt gelet op taal, aanpak/efficiëntie, vlotheid, aandeel in het gesprek. Bij de zakelijke brief worden layout, stijl (o.a. woordkeuze, klantvriendelijkheid), taal (zinstructuur, typische taalfouten, spelling) geëvalueerd. Deelname is verplicht! Afwezigheid moet gewettigd worden met een doktersattest. Niet-deelname of ongewettigde afwezigheid leidt tot een nul voor dit onderdeel. 60 procent schriftelijk examen met kennis-, inzichts-, toepassings- en open vragen (duurtijd: 2 uur)  M8: 40 procent permanente evaluatie in de vorm van het voeren van een onderhandelingsgesprek (20 %) en van het schrijven van een zakelijke brief (20 %). Bij het onderhandelingsgesprek wordt gelet op taal, aanpak/efficiëntie, vlotheid, aandeel in het gesprek. Bij de zakelijke brief worden layout, stijl (o.a. woordkeuze, klantvriendelijkheid), taal (zinstructuur, typische taalfouten, spelling) geëvalueerd. Deelname is verplicht! Afwezigheid moet gewettigd worden met een doktersattest. Niet-deelname of ongewettigde afwezigheid leidt tot een nul voor dit onderdeel. 60 procent schriftelijk examen met kennis-, inzichts-, toepassings- en open vragen (duurtijd: 2 uur) Zie ook 3.2. departementale aanvullingen OER bij afwezigheid deelexamen buiten examenreeks tijd voor examinering uren 8 %    02,05 Tweede examenperiode 80 procent schriftelijk examen met kennis-, inzichts-, toepassings-, en open vragen (duurtijd: 3 uur) 20 procent mondeling examen: onderhandelingsgesprek (10 procent) en een korte onvoorbereide reactie op een stelling of nieuwsitem (10 procent) (duurtijd: 10 minuten) De leerstof van de 4 modules dient gekend te zijn.